宁夏专业技术人员职称评审?
『壹』 宁夏2015年水利副高职称评审通过人员名单是否己公布
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1.“专业技术资格评审表”一式二份。
2.“当地市区申报中级职称人员情况简介表”一式二份。 3.任职期内的专业工作情况,考核情况、业务培训及继续教育证书。
4.任现职以来的技术工作业务总结。
5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。
6.任现职以来的本专业(学科)正式发表的论文2篇、或研究报告等2篇以上。
7.职称计算机应用能力考核合格证原件和复印件。
8.学历证书、学位证书、现职称评审申报(初定)表或批文、专业技术资格证书的原件和彩印件。
9.有效劳动合同、聘约、劳动手册原件和复印件。
10.身份证原件和彩印件,大一寸免冠照片一张(资格证书用)。 11.材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件,各市(区)局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对,核对后在复印件上签署核对无误的字样,验证人签字并加盖公章。
不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。
上述材料除1、2项外,其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。 四、报送评审材料的要求
1.各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定,认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整,材料装订要规范,手续要完备齐全。按照属地原则,无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应经所在区人事局职称办审核盖章后送市职称评价中心。
2.技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分:一是个人简历;二是参加过何种继续教育(培训、进修、学习)
『贰』 宁夏专业技术人员继续教育在线学习平台公需课学习完成后为什么不显示
我也遇到同样情况,今年评职称受到严重影响,到底该找哪个部门解决这件事,有 *** 我可以咨询吗?
『叁』 宁夏专业技术人员继续教育在线是哪个网站
公需科目继续教育学习只要是国家规定评定职称需要,每年需要20学时的公需科目继续教育,不参加公需科目继续教育是没有法评定职称的。
『肆』 宁夏中宁职称怎么申报
职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。
评审种类
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
职称评审流程说明
一、 系统根据现人事档案信息自动过滤可申报职称的人员,发送待办事项给所在部门的管理员
人员过滤条件:
1、申报正高级职务任职资格:大学本科及以上学历毕业或取得学士及以上学位,并且担任副高级职务满5年。
2、申报副高级职务任职资格者:本科担任中级职务满5年;硕士担任中级职务满4年或从事本专业技术工作满10年(硕士的入学时间开始);博士担任中级职务满2年或从事本专业技术工作满8年(硕士的入学时间开始)。
3、申报中级职务任职资格者:大专担任助理级职务满5年;本科担任助理级职务满4年;硕士担任助理级职务满2年。
4、申报助理级职务任职资格者:中专担任员级职务满4年;大学专科担任员级职务满2年;本科从事专业技术工作满1年。
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『伍』 宁夏评高级职称需要继续教育课时多少
《意见》规定,参加2016年高、中级专业技术任职资格评审的专业技术人员,须完成以下规定的继续教育:申报副高级及以上专业技术职务任职资格的,审验近5年(2011-2015年)继续教育学时,总学时须累计360学时,其中须完成《专业技术人员创新案例》《心理健康与心理调适》《学术道德与学术规范》和《专业技术人员团队建设与创新》(或《专业技术人员能力建设读本》)等4门公需课的学习;申报中级专业技术职务任职资格的,审验近4年(2012-2015年)继续教育学时,总学时须累计288学时,其中须完成《学术道德与学术规范》和《专业技术人员团队建设与创新》(或《专业技术人员能力建设读本》)等2门公需课的学习。公需课每个课程按照30学时计算。继续教育专业课学习内容必须结合本职工作,学习与所从事专业有关的新理论、新技术、新 *** 、新信息的内容。
『陆』 宁夏专业技术人员继续教育在线学习平台公需课学习完成后为什么不显示
公需科目继续教育学习只要是国家规定评定职称需要,每年需要20学时的公需科目继续教育,不参加公需科目继续教育是没有法评定职称的。
宁夏中级职称评定条件
题主可以在宁夏人社厅中搜索这个文件宁夏研究生评中级职称:关于印发《宁夏 *** 自治区工程技术系列建设工程专业技术职称评审条件(试行)》的通知
以下是文件中对申报中级工程师的年限要求和能力要求
第六条 申报工程师的条件及要求
熟悉本专业技术标准和规程宁夏研究生评中级职称,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,具有独立承担较复杂工程项目的能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题,具有指导和培训助理工程师的能力。
(一)学历和任职年限应具备下列条件之一:
1.本专业(或相近专业)中专毕业,从事专业技术工作满15年,取得并聘任在助理工程师职称岗位上从事本专业工作4年以上;
2.本专业(或相近专业)大专或本科毕业,取得并聘任在助理工程师职称岗位上从事本专业工作4年以上;
3.本专业(或相近专业)硕士研究生毕业,从事本专业技术工作2年以上,或引进的重点院校、重点学科本专业或相近专业全日制硕士研究生在本专业技术岗位上工作满1年以上并经考核合格;
4.本专业(或相近专业)在职博士研究生毕业,经考察合格。
(二)专业技术工作能力业绩与理论要求
1.在取得助理工程师职称后,专业工作应具备下列条件之一:
(1)获县局级及以上(或自治区级行业协会)授予的业务先进(优秀)工作者,或获得优秀科技工作者、优秀工程类和建筑工程类奖(等级定额内人员);
(2)参加完成的科研、新技术推广、新产品开发、技术改造、应用课题或施工项目报告等通过市厅级以上部门鉴定、认可;
(3)参加过2项及以上中、小型建设工程项目的规划、勘测、设计、造价、施工、建设工程管理、监理及实验检测工作;
(4)参加编制国家、地方、行业或专业性工程技术标准、施工工法、技术规程、规范、定额等工作,并经行业主管部门审查批准实施。
2.在取得助理工程师之后,专业理论水平须达到下列要求:
提供参加编写并获审查批准的工程报告、专项报告或可行性研究报告1篇以上,报告须由2名业内具有副高级以上职称且与申报人同专业的专家署名推荐,并给出推荐理由和意见。或在公开出版的建设类专业期刊上发表本专业的论文一篇(之一作者)。
2017年宁夏中级职称破格条件:硕士研究生是否工作满一年就可以直接申
土建中级职称纯考参加条件确实有获得土建类专业硕士学位就可参与考试宁夏研究生评中级职称,直接申不可以!我们这边湖南是不可以的宁夏研究生评中级职称,而且考全国通用的都在湖南考,宁夏那边可以直接申,没有相关文件出台啊!
宁夏2022年工程职称评审课时要求
参加2022年专业技术任职资格评审的专业技术人员,申报中级专业技术职务任职资格的,审验近4年(2018-2021年)继续教育学时,总学时累计不少于360学时,其中公需课不少于120学时,硕士研究生学历的继续教育学时根据任职年限要求计算。申报副高级及以上专业技术职务任职资格的,审验近5年(2017-2021年)继续教育学时,总学时累计不少于450学时,其中公需课不少于150学时。
职业资格鉴定
A. 职业技能鉴定中心已经颁发证书给我但国家职业资格证书查询上查询不到算考核通过吗
我想对你说的是:
一、鉴定中心何时颁发的证书给你?什么工种?级别内?
二、如果你是事业单容位的工人,这个证书是很有用的,涉及到定级和工资。
三、在企业,通用的工种肯定有用。至少在 *** 上说明你是技能型人才。
四、在特别的行业,只有这个证书还不够,行业内有更严格的要求,你还得去考。但这是基础技能。
五、国家已经取消了很多工种的鉴定,并且要逐步走向行业管理,所以网上查不到正常。
祝你好运!
B. 国家职业资格证书有哪些要全的。
国家职业资格证书共计140项种,其中,专业技术人员职业资格59项,含准入类36项,水平评价类23项;技能人员职业资格81项,含准入类5项,水平评价类76项。具体名单如下:
1、专业技术人员职业资格
(2)职业资格鉴定扩展阅读:
职业资格基本涵盖了经济、教育、卫生、司法、环保、建设、交通等国家重要的行业领域,符合国家职业资格设置的条件和要求。
准入类职业资格关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产安全,均有法律法规或国务院决定作为依据;水平评价类职业资格具有较强的专业性和社会通用性,技术技能要求较高,行业管理和人才队伍建设确实需要。
参考资料来源:人力资源和社会保障部—人社部公布国家职业资格目录
参考资料目录:人力资源和社会保障部—2019年度专业技术人员资格考试计划
C. 职业资格证书和职业技能鉴定证书有什么区别
1、规定不同
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
参加职业技能鉴定的劳动者,技术等级考核合格后,即可获得《技术等级证书》。
2、作用不同
职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联,反映特定职业的实际工作标准和规范。
*** 资格考核合格后,即可获得相应的《 *** 合格证书》或者《高级 *** 合格证书》。这些证书是劳动者职业技能水平的凭证,是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。
3、功能不同
职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过 *** 认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。
职业技能鉴定证书发证机关处应盖劳动保障行政部门或国务院有关部门劳动保障工作机构职业技能鉴定(证书)专用章,职业技能鉴定(指导)中心(印)处应盖职业技能鉴定(指导)中心职业技能鉴定专用章,日期处应填写考核成绩审定的日期。
D. 职业资格证书分几个等级
国家职业资格分为五个等级,从高到低依次为高级 *** 、 *** 、高级技能、中级技能和初级技能。
根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:
1、国家职业资格五级(初级技能):能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
2、国家职业资格四级(中级技能):能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
3、国家职业资格三级(高级技能):能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作。能够独立处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
4、国家职业资格二级( *** ):能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键操作技能技术;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。
5、国家职业资格一级(高级 *** ):能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。
(4)职业资格鉴定扩展阅读
从业人员所要实现的工作目标,或是本职业活动的主要方面(活动项目)。应根据职业的特点,按照工作领域、工作项目、工作程序、工作对象或工作成果等进行划分。具体要求为:
1、每个职业功能都应是:可就业的最小技能单元;从业人员的主要工作职责之一,定期出现;可独立进行培训和考核。
2、职业功能的划分标准要统一,通常情况下,每个等级的职业功能应不少于3个。
3、职业功能的规范表述形式是:“动词+宾语”,如“打制样板”;或“宾语+动词”,如“市场调查”、“发动机修理”;或“动词”,如“缝制”、“剪裁”。
4、通常情况下,职业功能在各技能等级中是一致的,在二级/ *** 和一级/高级 *** 的技能等级中,可增加“技术管理和培训”等内容。
E. 如何鉴别真伪职业资格证书
1、在 *** 搜索栏里输入国家职业资格工作网,搜索出来的之一条点进去,就可以进入版国家职业权资格官网页面。
F. 国家职业资格鉴定成绩
登陆中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业资格证书全国联网查询://zscx.osta.cn/
还可以登录地方职业技能鉴定中心(各省、各市都有);
行业职业技能鉴定中心;
中央企业职业技能鉴定试点。
这三类查询途径。
关于公布国家职业资格证书全国联网查询网址和部分省(自治区、直辖市)国家职业资格证书查询网址的声明
近期,我中心发现有不法分子在假冒人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、各省(自治区、直辖市)职业技能鉴定(指导)中心和部中心技术支持单位的名义,建立职业资格证书网上查询网站,提供假证书查询业务,极大地损害了国家职业资格证书的权威性、公信力和我中心的形象。为维护用人单位、广大劳动者和我中心合法权益,现将我中心建立的国家职业资格证书全国联网查询网址和各省(自治区、直辖市)职业技能鉴定(指导)中心建立的省(自治区、直辖市)国家职业资格证书查询网址予以公布,以便于用人单位和广大劳动者进行证书核查,以防假冒。
一、国家职业资格证书全国联网查询网址:
//cettic.gov.cn/
//osta.cn/
二、部分省(自治区、直辖市)国家职业资格证书查询网址:
重庆://cqosta.cn/
河北://he.osta.cn/
山西://sx.osta.cn/
内蒙古://nm.osta.cn/
辽宁://ln.osta.cn/
江苏://js.osta.cn/
浙江://zjosta.cn/
安徽://ahosta.gov.cn/
福建://fjosta.cn/
江西://jxzp.gov.cn/
山东://sdosta.cn/
河南://ha.osta.cn/
湖北://hb.osta.cn/
广西://gx.osta.cn/
贵州://gz.osta.cn/
云南://yn.osta.cn/
*** ://xz.osta.cn/
陕西://sn.osta.cn/
甘肃://gs.osta.cn/
青海://qh.osta.cn/
宁夏://nx.osta.cn/
新疆://xj.osta.cn/
新疆兵团://xjbt.osta.cn/
北京://bjld.gov.cn/zyjd/
湖南://hn12333
其他省(自治区、直辖市)国家职业资格证书查询网站正在建设中,我中心将根据实际情况陆续公布。
G. 职业资格证书怎么查
1、在手机上找到 *** APP,打开它。
H. 地方职业技能鉴定中心和行业职业技能鉴定中心的职业资格证书有什么区别
真实有效的国家职业资格证书全国通用,终身有效。行业职业技能鉴定指导中心和地方职业技能鉴定指导中心颁发的职业资格证书全国通用,效力都一样,只是其发证单位不同而已。
各行业职业技能鉴定指导中心(如:铁道部、农业部、冶金、通信行业、质量技术监督行业):是经国家人力资源和社会保障部批准授权国务院部委(国家局、行业主管部门、总公司),负责组织实施业行业的特有工种(职业)技能鉴定工作的事业单位,对通用工种不能进行鉴定(人社部特批授权除外)。行政归各行业主管部门,是人力资源和社会保障部直属鉴定中心,行政级别与省(直辖市)厅同等,业务主管归属国家人力资源和社会保障部。职业技能鉴定合格所发国家职业资格证书,全国有效。
各级地方职业技能鉴定指导中心(如:北京市、山东省、新疆生产建设兵团、北京市海淀区):是国家人力资源和社会保障部授权各省(直辖市、自治区、新疆兵团)、地级市(州)、县(区)各级人力资源和社会保障部门,组织实施所属地的通用工种(职业)技能鉴定工作的事业单位,对行业工种不能进行鉴定(人社部特批授权除外)。业务行政归各地同级行政主管部门(地方人力资源和社会保障部门)。职业技能鉴定合格所发国家职业资格证书,全国有效。
国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书全国通用。
I. 关于职业资格和职称的区别
区别:
1、两者定义不同。
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。职称是是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
2、级别分级不同。
专业技术人员职业资格:
共计59项,其中准入类36项,水平评价类23项。
职称:
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
中级职称有评审与考试两种形式:
1、评审:评审工作一般每年八月份开始全市各级别开展专业技术职称评审工作,由当地人事部门负责,事业单位报送各区县人社局,企业单位由其存档的人才中心劳动服务中心向区人社局进行申报.一般而言,工程系列走评审的多,其它还有档案、文博、记者、翻译等。
2、考试:经济系列、统计、会计、卫生、工程中的部分专业等是需参加全国统一考试的.人事考试信息网上会有关于考试的通知。
3、中级审定:如果你是硕士学位或研究生学历,三年工作经验就可以直接向档案所在地的人才中心申请中级职称,由人才中心向人事部门递交申报。
中级职称申报条件
1、博士研究生毕业,经考核合格,可评为中级职称。
2、硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
3、大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上。
4、大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上。
5、其他符合评定条件人员。
(具体时间以地方所在地人事局网站信息为准,如北京地区硕士研究生毕业,从事专业技术工作二年以上即可。)
申报中级破格条件:
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者,或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作,且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间,成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
(9)职业资格鉴定扩展阅读:
职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。在中国的现状下,职称主要代表社会地位,有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇,与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审,由主管部门授予,一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定,评审主要是形式。
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