初级会计职称网上报名入口官网在哪?报名费用是多少?
众所周知,初级会计职称的报考门槛相对比较低,只要获得高中学历就可以报考初级会计职称了,初级会计职称考试是进入会计行业的一个敲门砖,有很多人还不了解初级会计职称网上报名入口官网在哪?报名费用是多少?小编给大家整理了以下相关内容,大家可以一起来看一看,参考参考,希望能够给大家带来帮助。初级会计职称
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初级会计职称网上报名入口官网在哪?
2022年初级会计职称网上报名入口是“全国会计资格评价网”(),考试报名及缴费均在1月24日14:00截止。
初级会计职称报名费用是多少?
初级会计职称考试的报名费用并不是全国统一的,2022年初级会计职称报名费一般在90元-140元之间。各地区都执行本地区的缴费标准。具体的初级会计报名费用要根据各地区的通知为准,仔细阅读以上文章哦!各个地区的报名费用都不同,大家关注一下自己地区去的相关政策。
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初级会计职称考试内容是什么?
初级会计职称考试科目有两门,分别是《经济法基础》和《初级会计实务》,因为该考试难度相对较低,因此考生必须在同一考试年度内通过全部科目,才能获取初级会计职称证书,若是只通过一门,都相当于不合格,本年度的考试成绩都会作废,需要重新报名下一考季的考试。在学习实务时要注意会计分录的编写,而经济法有很多内容的知识点极易混淆也需要记忆理解,我们可以先把易混淆的知识点先标记出来,再进行归纳总结,这样便不会轻易背错重点。最重要的还是要多做真题,把错题归纳,进行分析,找出自己的薄弱点。
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2022年宁夏初级会计职称准考证打印时间是何时
宁夏2022年初级会计职称准考证打印时间是2022年4月28日至5月7日,考生须在这一期间内打印出初级会计职称准考证,并妥善保管。若遗失准考证或者忘记打印,应及时联系会计考试管理机构,进行处理,以免影响到了一年一度的初级会计职称考试。初级会计职称
初级会计职称准考证打印入口是全国会计资格评价网(),考生们可以在浏览器内直接输入网站名称,即可进入。
宁夏2022年度初级会计职称考试何时考?
宁夏2022年度初级会计职称考试于2022年5月7日开始进行,具体的考试时间安排,考生以准考证上的为准。每天有两个时间段来考试,如下:
上午8:30-11:30《初级会计实务》《经济法基础》
下午14:30-17:30《初级会计实务》《经济法基础》
初级会计职称考试时长为180分钟,其中《初级会计实务》考试时长为105分钟,《经济法基础》考试时长为75分钟,两个科目连续考试,时间不能混用。
备考初级会计,错题太多该怎么办?
距离初级会计职称考试越来越近了,大家难免会做很多题目,这个时候错题太多,会影响自己的备考心情,该如何改善呢?
掌握牢固的基础知识
如果考生错题太多,说明大家掌握的基础知识并不牢固。想要做对题目的前提,一定是要把知识点弄清楚,每道题目的背后都涉及一个或多个知识点,如果这些基础知识都没搞清楚,习题是很难做对的,所以大家还要要好好复习基础知识。
掌握一定的答题技巧
考生在答题时,如果遇到不会的题目,可以合理利用一些答题技巧,争取在考场上能拿到更多的分数。对于单选题、多选题大家可以采用排除法、猜测法、比较法等 *** 来进行作答。对于判断题遇到不会的题目,大家也不要空着。不定项选择题的评分规则有些特殊,少选得相应的分值,而多选、错选和不选是不得分的。所以高顿小编建议大家只选择自己确定的选项,没有把握的选项可以视情况少选,这样可以保守得分。
更多关于初级会计职称考试的问题,可以进入高顿教育网站咨询()。
宁夏初级会计职称准考证打印时间是什么时候?怎么打印?
随着社会的快速发展,很多小伙伴为了稳住自己的工作岗位以及升职加薪,都在积极报考初级会计职称考试。小编要提醒大家,在考试前我们需要打印并妥善保管好准考证,那是我们走进考场的必要证件之一。那么宁夏初级会计职称准考证打印时间是什么时候?怎么打印?初级会计职称
宁夏初级会计职称准考证打印时间是什么时候?
宁夏初级会计职称准考证打印时间为2022年7月25日至7月31日,考生自行登录全国会计资格评价网(),点击“准考证打印”按钮,进行打印,并仔细阅读考生须知。
打印准考证后,请认真核对本人姓名、性别、身份证号、照片等相关信息。准考证如有错误,请相关考生于7月29日与各市考试管理机构联系,由各市考试管理机构统一报名,并于7月30日报自治区会计考试办公室集中处理。更多详情请点击
初级会计职称准考证怎么打印?
1.登录网站
初级会计准考证打印入口开通后,考生需登录“全国会计资格评价网”或地区考试管理机构指定网站打印。
2.进入打印入口
(1)在官方网站找到【准考证打印】,点击进入。
(2)点击【初级准考证】进入初级会计职称准考证打印界面。
3.填写信息
进入页面后,考生在确定信息显示为【初级】后,按照初级会计报名信息选择【省份】、【报考证件类型】,准确无误地填写证件号码及附加码,点击查询。
4.核对信息
认真核对初级会计职称准考证姓名、照片、准考证号、考试地址等信息,确认无误再打印。
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宁夏出台关于减轻中小学教师负担的具体措施
关于减轻中小学教师负担的具体措施
为认真贯彻落实******办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(厅字〔2019〕54号)精神,进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,让教师安心、静心、舒心从教,现就全区减轻中小学教师负担提出如下具体措施。
一、制定中小学督查检查评比考核清单
结合校园治理工作,对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项立即进行全面清理精简,加大整合力度,坚决取消可有可无事项,尽快制定科学有效的中小学督查检查评比考核清单,确保对中小学校和教师督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。
二、建立督查检查评比考核年度计划和审批备案制度
中小学督查检查评比考核清单制定印发后,确需增加新的事项,有关部门(单位)按照归口管理原则,年初分别报同级党委办公厅(室)和 *** 办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批,纳入同级中小学督查检查评比考核清单予以实施,依法依规开展。各类涉及中小学校和教师的督查检查评比考核,不得实行“一票否决”或层层签订责任状,坚决避免对中小学校和教师随意提出要求。
三、进一步规范简化督查检查评比考核标准及流程
结合教育教学评价改革,完善中小学校和教师评价体系,减少不必要的环节和表格数据材料检查,不得简单以留痕作为评判工作成效的标准,不得以微信工作群、政务APP(应用程序)上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价,不能工作刚安排就开展督查检查评比考核。开展中小学教师职称评审、年度考核、评优选先和专业技术竞赛等,不得擅自提高准入门槛和设置繁琐评审程序,不得以考试成绩、升学率、学历、论文、奖项作为唯一性评价指标。积极改进督查检查评比考核方式 *** ,充分利用大数据、云计算等信息化手段,探索运用“互联网+督查”,倡导以暗访为主的真督实查。
四、统筹规范各项进校园专项任务
各级党委和 *** 统筹规范社会事务进校园工作,分别制定中小学进校园社会事务清单。统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作,确需中小学教师参与的,由教育部门严格按要求依程序统筹安排,不得随意扩展内容或安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况,根据形势和实际需要,由教育部门根据上级要求布置。
五、立足教育工作落实城市创优评先任务
统一部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先和各类教育宣传活动,中小学校课程涉及到的不再另行安排,课程没有的由同级教育部门严格按要求融入到教育教学或安排在课外活动中,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作。未经教育部门同意,有关部门(单位)不得擅自进校园指导教师开展相关工作。
六、合理安排街道社区事务
街道社区通过积极发展社区教育助力区域内中小学校的教育教学工作,不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、社区卫生、社区治安等社区建设活动,不得对中小学教师参与社区建设活动提出不合理要求,不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动,否则学校有权予以拒绝。
七、杜绝给中小学校和教师强制摊派无关事务
各级党委和 *** 及有关部门(单位)不得把庆典、招商、拆迁等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给中小学校,不得随意让学校停课出人出场地举办换届选举、年会晚会、体育赛事等活动,不得硬性要求中小学校和教师参加各类社会性评比、文艺汇演、问卷调查等活动,不得硬性要求中小学教师关注与教育教学无关的微信公众号,不得安排中小学教师参加与教育教学无关的培训活动。
八、规范精简各类报表填写和统计调研
严格遵守和落实《教育统计管理规定》,规范中小学校教育统计工作。除统计部门外,其他部门(单位)开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级统计机构审批备案。未经同级教育部门同意,任何单位不得向中小学校和教师布置各类临时性报表填报、信息采集、教育统计工作,不得开展针对中小学教师的调研活动。各级教育行政部门要依法依规开展教育统计工作,建立归口管理制度,加强信息管理系统建设,优化信息数据库,推进统计数据资源安全共享,努力做到一次采集多次使用。
九、从严规范借用中小学教师行为
教育部门统筹中小学教师安排使用工作,严格限制和规范对中小学教师的抽调借用。抽调借用中小学教师参与重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应征得县级以上教育部门同意,并报同级党委组织部门审批备案,连续借用时间不得超过6个月。探索将学校安保、生活服务等属于 *** 职责范围且适宜通过市场方式提供的事项,纳入 *** 购买服务范围,确保寄宿制学校运转良好。
十、加强督导考核
各级党委和 *** 是减轻中小学教师负担工作的责任主体。自治区 *** 教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作纳入对市、县(区) *** 履行教育职责督导和推进校园治理的重要内容,坚持定期督导与长期监管相结合,将督导结果纳入市、县(区)效能目标管理考核。
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