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宁夏出台关于减轻中小学教师负担的具体措施

关于减轻中小学教师负担的具体措施

为认真贯彻落实******办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(厅字〔2019〕54号)精神,进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,让教师安心、静心、舒心从教,现就全区减轻中小学教师负担提出如下具体措施。

一、制定中小学督查检查评比考核清单

结合校园治理工作,对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项立即进行全面清理精简,加大整合力度,坚决取消可有可无事项,尽快制定科学有效的中小学督查检查评比考核清单,确保对中小学校和教师督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

二、建立督查检查评比考核年度计划和审批备案制度

中小学督查检查评比考核清单制定印发后,确需增加新的事项,有关部门(单位)按照归口管理原则,年初分别报同级党委办公厅(室)和 *** 办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批,纳入同级中小学督查检查评比考核清单予以实施,依法依规开展。各类涉及中小学校和教师的督查检查评比考核,不得实行“一票否决”或层层签订责任状,坚决避免对中小学校和教师随意提出要求。

三、进一步规范简化督查检查评比考核标准及流程

结合教育教学评价改革,完善中小学校和教师评价体系,减少不必要的环节和表格数据材料检查,不得简单以留痕作为评判工作成效的标准,不得以微信工作群、政务APP(应用程序)上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价,不能工作刚安排就开展督查检查评比考核。开展中小学教师职称评审、年度考核、评优选先和专业技术竞赛等,不得擅自提高准入门槛和设置繁琐评审程序,不得以考试成绩、升学率、学历、论文、奖项作为唯一性评价指标。积极改进督查检查评比考核方式 *** ,充分利用大数据、云计算等信息化手段,探索运用“互联网+督查”,倡导以暗访为主的真督实查。

四、统筹规范各项进校园专项任务

各级党委和 *** 统筹规范社会事务进校园工作,分别制定中小学进校园社会事务清单。统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作,确需中小学教师参与的,由教育部门严格按要求依程序统筹安排,不得随意扩展内容或安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况,根据形势和实际需要,由教育部门根据上级要求布置。

五、立足教育工作落实城市创优评先任务

统一部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先和各类教育宣传活动,中小学校课程涉及到的不再另行安排,课程没有的由同级教育部门严格按要求融入到教育教学或安排在课外活动中,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作。未经教育部门同意,有关部门(单位)不得擅自进校园指导教师开展相关工作。

六、合理安排街道社区事务

街道社区通过积极发展社区教育助力区域内中小学校的教育教学工作,不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、社区卫生、社区治安等社区建设活动,不得对中小学教师参与社区建设活动提出不合理要求,不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动,否则学校有权予以拒绝。

七、杜绝给中小学校和教师强制摊派无关事务

各级党委和 *** 及有关部门(单位)不得把庆典、招商、拆迁等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给中小学校,不得随意让学校停课出人出场地举办换届选举、年会晚会、体育赛事等活动,不得硬性要求中小学校和教师参加各类社会性评比、文艺汇演、问卷调查等活动,不得硬性要求中小学教师关注与教育教学无关的微信公众号,不得安排中小学教师参加与教育教学无关的培训活动。

八、规范精简各类报表填写和统计调研

严格遵守和落实《教育统计管理规定》,规范中小学校教育统计工作。除统计部门外,其他部门(单位)开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级统计机构审批备案。未经同级教育部门同意,任何单位不得向中小学校和教师布置各类临时性报表填报、信息采集、教育统计工作,不得开展针对中小学教师的调研活动。各级教育行政部门要依法依规开展教育统计工作,建立归口管理制度,加强信息管理系统建设,优化信息数据库,推进统计数据资源安全共享,努力做到一次采集多次使用。

九、从严规范借用中小学教师行为

教育部门统筹中小学教师安排使用工作,严格限制和规范对中小学教师的抽调借用。抽调借用中小学教师参与重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应征得县级以上教育部门同意,并报同级党委组织部门审批备案,连续借用时间不得超过6个月。探索将学校安保、生活服务等属于 *** 职责范围且适宜通过市场方式提供的事项,纳入 *** 购买服务范围,确保寄宿制学校运转良好。

十、加强督导考核

各级党委和 *** 是减轻中小学教师负担工作的责任主体。自治区 *** 教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作纳入对市、县(区) *** 履行教育职责督导和推进校园治理的重要内容,坚持定期督导与长期监管相结合,将督导结果纳入市、县(区)效能目标管理考核。

[宁夏省]宁夏职称2019,宁夏职称考试报名中心

宁夏12333怎样下载打印教师职称电子证书?

宁夏12333怎样下载打印教师职称电子证书?有些人总是喜欢丢三落四,一年总有那么几次用的东西怎么找也找不到,干着急也没用。以前广东职称证书都是纸质版的,领取不方便就不说啦,还要浪费时间去现场领取,现在可是方便多了,自2019年1月1日起,宁夏已经全面启动职称电子证书啦~

而且电子证书无需携带,个人可以上网查询并打印,单位也可以上网查验噢~~是不是敲方便呀!今天小编就来教教大家如何打印你的电子版职称证书。

1、登录宁夏人才一体化综合服务平台“用户中心”找到审核通过的职称业务,点击查看即可获得本人证书号码

2、点击“证书打印”跳转至宁夏专业技术人才职称管理系统“证书查询”页面

3、输入本人基本信息即可打印

上面说到的是个人如何下载打印自己的电子版证书,那单位该如何操作才能查询验证职称电子证书呢?企业可以通过以下两种途径查询验证哦~

1、在宁夏人力资源和社会保障局官网首页便民查询栏目之专业技术资格查询模块中查询证书信息。

2、在宁夏专业技术人才职称管理系统证书查询栏目查询验证。

好了,大家学会了吗?今天的分享就到这里,我们下次见

宁夏执业药师的报考条件?

宁夏执业药师的报考条件?根据执业药师资格考试报考规定,报名执业药师需至少有国民教育系列大专学历。同时还要符合工作年限,具体如下:

(一)取得药学类、中药学类专业大专学历,在药学或中药学岗位工作满4年;

(二)取得药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位,在药学或中药学岗位工作满2年;

(三)取得药学类、中药学类专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位,在药学或中药学岗位工作满1年;

(四)取得药学类、中药学类专业博士学位;

(五)取得药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员,在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。

从2019年开始,相关专业比药学类、中药学类专业在报考条件上,要求“在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年”。即取得相关专业大专学历,在药学或中药学岗位工作满5年;取得相关专业大学本科学历或学士学位,在药学或中药学岗位工作满3年;取得相关专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位,在药学或中药学岗位工作满2年;取得相关专业博士学位,在药学或中药学岗位工作满1年。

报考执业药师应具备什么条件

执业药师报名条件:免试条件(两科)

符合《执业药师职业资格制度规定》报考条件,按照国家有关规定:

1、取得药学或医学专业高级职称并在药学岗位工作的,可免试药学专业知识(一)、药学专业知识(二),只参加药事管理与法规、药学综合知识与技能两个科目的考试;

2、取得中药学或中医学专业高级职称并在中药学岗位工作的,可免试中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二),只参加药事管理与法规、中药学综合知识与技能两个科目的考试。

注意:符合免试部分科目的报考人员,取得高级职称与在药学、中药学岗位工作两个条件须同时具备。

高级职称的类别为从事药学或中药学岗位工作获得的药学、医学或医药学专业高级职称。从事医疗、预防、保健、医技、护理工作的主任(副主任)医师、主任(副主任) *** 、主任(副主任)护师,从事高等院校教学、科研、管理工作的教授(副教授)等不符合免考两科的条件。高级职称应于报考截止日之前取得。

2022年执业药师职业资格考试分为药学类、中药学类一共两个专业类别,每个专业类别均包括4门考试科目,各科目均为客观题。

药学类考试科目:药学专业知识(一)、药学专业知识(二)、药事管理与法规、药学综合知识与技能。

中药学类考试科目:中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二)、药事管理与法规、中药学综合知识与技能。

2019年我想知道下宁夏医科大学一本,二本专业有哪些,一本,二本专业的分数线多少?

宁夏医科大学是二本大学!

何谓“一本”,“二本”?普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。本科一批即为一本,本科二批即为二本,以此类推。

考生可参考宁夏医科大学往年各地区录取分数线情况。下面介绍一下宁夏医科大学招生录取分数线,供参考

宁夏医科大学录取分数

2019年宁夏医科大学开设的专业有:临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、医学检验。

宁夏医科大学简介

宁夏医科大学位于银川市。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并,重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为之一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,“卓越医生教育培养计划”试点高校。是国家卫生和计划生育委员会、教育部和宁夏 *** 自治区共建的地方医科大学。截至2016年9月,学校雁湖校区、双怡校区两个校区占地面积共1200亩,建筑面积29.32万㎡,资产总值11.68亿元。图书馆藏文献94.6152万册,数字图书总数100万种。下设13个教学机构,12个教辅科研机构。有专任教师862人,在校学生2万余人,开设21个本科专业。

宁夏医科大学师资力量

据2016年9月学校官网显示,教职员工及医护人员7400余人(含直属医院),其中专任教师862人,副高职称以上的658人。教师中有双聘院士1人,研究生导师522名(其中博士生导师25名)。教师中享受国务院 *** 特殊津贴人员43人(含已退休人员),享受自治区 *** 特殊津贴人员24人,入选国家百千万人才二、三层次人选13人,卫生部有突出贡献中青年专家5人,自治区“313”人才33人,入选自治区“海外高层次人才百人计划”8人,入选自治区国内引才“312”计划6人,教育部新世纪创新人才支持计划4人,自治区级教学名师7人。

宁夏医科大学录取规则

1、按教育部规定,招生录取工作实行“学校负责,招办监督”的录取体制。

2、招生录取工作以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据,德、智、体全面衡量,从高分到低分择优录取。

3、学校招生录取全部实行网上远程录取,不委托任何单位和个人做招生“中介”。

4、在统考成绩达到同批次控制分数线的考生中,我校按1:1的比例确定调档比例。

5、划时,才录取下一级志愿考生。对于实行平行志愿的省份,按照本省当年出台的招生录取政策进行录取。

6、专业录取按照分数优先的原则满足考生专业志愿;对成绩无法满足所填报专业要求且服从专业调剂的考生,学校根据考生成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录取额满。对于按照以上原则无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生,学校做退档处理。

7、考生身体要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。除“意见”中规定的六类疾病学校不予录取外,我校医药类各专业不录取色盲、色弱的考生。

特别提示:患有下列疾病的考生不宜就读医学类各专业。1.任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度;2.一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度;3.斜视、嗅觉迟钝、口吃。

8、学校对各省(区、市)的优惠加分政策在录取时予以认可。

9、少数民族预科学生的录取,学校按照国家、宁夏 *** 自治区有关文件执行。我校一本批次少数民族预科班转段专业全部为医学类一本批次各专业,因此,一本批次少数民族预科班只招录符合医学专业身体条件的考生。二本批次少数民族预科班转段专业全部为二本批次各专业,

11、所有专业录取无男女生比例限制。各专业外语语种一律为英语。

有了坚持不一定成功;但没有坚持,就注定失败。对于成功,坚持的塑造必不可少!不聪明不要紧,只要每天进步一点点。勤能补拙是良训,一份辛劳一份才。是的,不聪明没关系,只要勤奋就可补拙。