[宁夏省]宁夏职称英语面试题及答案，宁夏职称英语考试

教师面试有什么常见问题及答案

1. 为什么要选择教师这个行业宁夏职称英语面试题及答案？

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【参考答案】：我读宁夏职称英语面试题及答案的是师范类宁夏职称英语面试题及答案的专业宁夏职称英语面试题及答案，当一名优秀的老师是我更大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.宁夏职称英语面试题及答案你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

之一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

第二科学、实用的英语教学 *** 。他提出了一系列的 *** 来改变这种状态。而这些行之有效的 *** 被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3.你最赞赏的教学 *** 是什么？

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学 *** 。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学 *** 都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？

【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，之一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，之一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

【参考答案】： 赞同。教学 *** 因人而宜，没有一个适合所有人的 *** ，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学 *** ，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

7、新课程标准的价值取向是什么？

【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

总结：这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大， *** 机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好 *** 。

8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的 *** ，中高年级小学生比较多地采用意义识记的 *** 。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

老师可采用以下 *** 提高学生的识记能力：

之一是采用动机诱发的 *** ，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的 *** ，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的 *** ；第三具体知识记忆 *** 的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的 *** ，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种 *** 的简单介绍，供大家参考。

9、你认为一种科学的备课 *** 是什么？

【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。之一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课 *** 是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）

10、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

11、一堂好课的标准是什么？

【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，之一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与 *** 是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。

【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与 *** ，在知识与能力方面有所得。

评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

12、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与 *** 、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

13、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？

【参考答案】：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

14、你认为该如何指导学生进行朗读？

【参考答案】：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以之一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是更好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

总结：考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。

15.如何组织与培养班集体？

【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：之一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些 *** ，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的 *** 。

16.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的之一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育 *** 是万能的，某种 *** 在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

17.学生心目中的好班主任形象有那些？

【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习 *** ，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

18.请你描述青春期男女学生的心理特点？

【参考答案】：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：

之一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

19.何谓“班级文化”，怎样营造？

【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

20.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的 *** ，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

21.你最欣赏的班主任是那一种类型？

【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的 *** 。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

之一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，之一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

职称英语《卫生B》专项试题及答案(2)

part C

Medical Education

In 18th century colonial America, those who wanted to become physicians either learned as personal students from established professionals or went abroad to study in the traditional schools of London, Paris and Edinburgh. Medicine was first taught formally by specialists at the University of Pennsylvania, beginning in 1765, and in 1767 at King's College (now Columbia University), the first institution in the colonies to give the degree of doctor of medicine.

Following the American Revolution, the Columbia medical faculty (formerly of King's College) was combined with the College of Physicians and Surgeons, chartered in 1809, which survives as a division of Columbia University.

In 1893 the Johns Hopkins Medical School required all applicants to have a college degree and was the first to afford its students the opportunity to further their training in an attached teaching hospital. The growth of medical schools attached with established institutions of learning went together with the development of proprietary (私营的 ) schools of medicine run for personal profit, most of which had 10W standards and poor facilities. In 1910 Abraham Flexner, the American education reformer, wrote Medical Education in the United States and Canada, exposing the poor conditions of most proprietary schools. Subsequently, the American Medical Association(AMA) and the Association of American Medical Colleges (AAMC) laid down standards for course content, qualifications of teachers, laboratory facilities, connection with teaching hospitals,and licensing of medical practitioners (开业医师) that survive to this day.

By the late 1980s the U.S. and Canada had 1,424 medical colleges recognized by the Liaison(联络) Committee on Medical Education to offer the M. D. degree; during the 1987-1988 academic year, 47,262 men and 25,686 women entered these colleges and an estimated 11,752 men and 5,958 women were graduated. Graduates, after a year of internship ( 实习期 ) , receive licenses to practice if they pass an examination given either by a state board or by the National Board of Medical Examiners.

1. In 18th century America, higher institutions of learning that taught medicine __________.

A. did not exist

B. were few in number

C. were better than those in Europe

D. were known for their teaching hospitals

2. Initially most proprietary schools of medicine in America __________.

A. had established professionals

B. had good facilities

C. had high standards

D. were in poor conditions

3. The AMA and AAMC established standards so as to __________.

A. recruit more students

B. set up more schools of medicine

C. ensure the quality of medical teaching and practice

D. prevent medical schools from making huge profits

4. After a year of internship medical graduates can start to practice __________.

A. if they have worked in a laboratory

B. if they have studied abroad for some time

C. if they have obtained an M. D. degree

D. if they have passed an examination

5. This passage is mainly about __________.

A. how medicine is taught in America

B. how medical education has developed in America

C. how the American educational system works

D. how one can become a good doctor

答案与解析

part A

1. C。细节题。题干：研究的目标是发现新的 *** 来 __________。利用题干关键词可以定位到短文的第二段，提到了此项研究的goal，即aim，这便是learning new ways to treat or prevent illness。

2. D。细节题。题干：研究者收集了下列东西，除了 __________。利用题干关键词可以定位到短文的第四段。第四项应该是“参加研究的妇女及其婴儿家中的空气与水等物质”，而

不是“医院中的空气与水”。

3. A。细节题。题干：通过研究，国家的医疗费用期望可以 __________。利用题干关键词可以定位到短文的第六段，即预计从长远的角度讲，此项研究将有利于节约国家卫生保健费用的开支。

4. B。细节题。题干：参与者的婴儿会被跟踪调查 __________。利用题干关键词可以定位到短。文的倒数第三段，即这些婴儿将从出生前一直被跟踪到21岁。

5. D。细节题。题干：下列关于研究参与者的说法哪一项是不正确的?利用题干关键词可以定位到最后一段。前三项在短文的最后一段都有提及，只有第四项是错误的，因为研究对象都是怀孕的妇女，不可能是所有年龄段的人们。

part B

1. A。细节题。题干：为什么远古的火山爆发比近期的火山爆发破坏性更大?利用题干关键词可以定位到之一段：古代的火山更具破坏力，不是因为它们更大，而是因为它们释放出的二氧化碳更能轻易地毁灭生命。

2. D。细节题。题干：Wignall是如何计算出远古火山爆发的杀伤力的?利用题干关键词可以定位到第二段。第二段有这样一句话：He calculated the“killing efficiency”for these volcanoes by comparing the proportion of life they killed off with the volume of lava that they produced.(他通过比较火山释放出的熔岩的体积与杀死生命的比例计算这些火山的杀伤力)。

3. D。细节题。题干：恐龙是什么时候灭绝的?利用题干关键词可以定位到第三段。其中有这么一句话：He ignored the extinction which wiped out the dinosaurs 65 million years ago，because many scientists believe it was primarily caused by the impact of an asteroid.(他没有提及6500万年前恐龙的灭绝，因为许多科学家相信恐龙的灭绝是受一颗小行星的影响)。

4. D。细节题。题干：从第三段还可以推导出有关恐龙的什么样的信息?在讨论第三题的答案时，我们已经注意到了，Wignall没有提6500万年前恐龙的灭绝是否跟火山爆发有关，因为许多科学家相信恐龙的灭绝是受一颗小行星的影响。这就说明，关于恐龙灭绝的原因在科学家之间是有争议的。

5. B。主旨题。问题问的是：文章的主要论点是什么?答案在文章的之一句：Volcanoes were more destructive in ancient history(古代火山更具破坏力)。

part C

1. B。细节题。题干：在18世纪的美国，教授医学的'高等学习机构 __________。利用题干关键词可以定位到文章之一段，可知在18世纪的美国，医学院校寥寥无几。如果有人想当医生，就要跟专业人员私下学，或者出国学习。直到1765年，才首次有高等院校正式开设医学课程。

2. D。细节题。题干：最初多数的私营医学院 __________。利用题目顺序与段落顺序一致的原则和题干关键词可以定位到文章第二段中的第二句，即早期的私营医学院校大都标准不高，设备较差。

3. C。细节题：AMA and AAMC设立了标准，以便 __________。利用题干中的专有名词可以定位到文章第二段的最后一句，即AMA与AAM制订了一系列标准，以保证医学教学与实践的质量。

4. D。细节题。经过一年实习的毕业生可以开始 __________。利用题干关键词可以定位到文章的最后一段，即医学毕业生经过一年的实习期后，要通过州或国家的相关考试，方可获取行医执照。

5. B。主旨题。题干：这篇文章主要是关于 __________。从文章的题目和内容可知，全文重点探讨的是美国医学教育的历史沿革。

职称英语卫生类a级全真模拟试卷及答案(7)

C: lack sufficient means to combat lead pollution

D: still consider lead pollution a problem

答案:D

解析:

推理题。题干 宁夏职称英语面试题及答案：通过最后一段能推测出什么?

最后一段提到宁夏职称英语面试题及答案了两项研究说明某些生态系统对大气污染宁夏职称英语面试题及答案的减少给出宁夏职称英语面试题及答案了快速的回应宁夏职称英语面试题及答案，

但是这并不能作为进一步污染行为的许可证。因此D正确，

科学家们仍然认为铅污染是个问题。

(41) 根据下面材料，回答题。

It is predicted that there will be 5 scientific breakthroughs in the 21st century. We'll knowwhere we came from. Why does the universe exist? To put it another way, why is theresomething instead of nothing? Since the 1920s, scientists have known the universe isexpanding, which means it must have started at a definite time in the past. They even havedeveloped theories that give a detailed picture of the evolution of the universe from the timeit was a fraction of a second old to the present. Over the next couple of decades, thesetheories will be refined by data from extraordinary powerful new telescope. We will have abetter understanding of how matter behaves at the unfathomably high temperatures andpressures of the early universe.

We'll crack the genetic code and conquer cancer. In 19th century operas, when the *** ecoughs in the first act, the audience knows she will die of tuberculosis in Act 3. But thanksto 20th century antibiotics, the once dreaded, once incurable disease now can mean nothingmore serious than taking some pills. As scientists learn more about the genetic code and theway cells work at the molecular level, many serious diseases--cancer, for one- will becomeless threatening. Using manufactured "therapeutic" viruses, doctors will be able to replacecancer causing damaged DNA

with healthy genes, probably administered by a pill or injection.

We'll live longer (120 years?) If the normal aging process is basically a furious, invisiblecontest in our cells- a contest between damage to our DNA and our cells ability to repair thatdamage- then 21st century strides in genetic medicine may let us control and even reversethe process. But before we push scientists to do more, consider: Do we really want to live ina world where no one grows old and few children are born because the planet can hold onlyso many people?

Where would new ideas come from? What would we do with all that extra time?

We'll "manage" Earth. In the next millennium, well stop talking about the weather but willdo something about it. Well gradually learn how to predict the effects of human activity onthe Earth,its climate and its ecosystems. And with that knowledge will come an increasingwillingness to use it to manage the workings of our planet.

We'll have "a brain road map". This is the real "final frontier" of the 21st century: The brainis the most complex system we know. It contains about 100 billion neurons (roughly thenumber of stars in the Milky Way), each connected to as many as 1,000 others. Early in thenext century, we will use advanced forms of magnetic resonance imaging to producedetailed maps of the neurons in operation. We'll be able to say with certainty which ones areworking when you read a word, when you say a word, when you think about a word, and soon.

The sentence "In 19th century operas, when the *** e coughs in the first act, the audienceknows she will die of tuberculosis in Act 3" means__________.

A: there was not antibiotics at that timeB: tuberculosis was a terrible disease that couldn't be cured during 19th centuryC: the health of the *** e was very poorD: this was a common situation in the 19th century operas

答案:B

解析:

细节题。题干 ：句子“在19世纪的戏剧中，如果女主角在之一幕开始咳嗽，

观众们就会知道在第三幕时会因为肺结核而死去” 的意思是__________。

第二段说如果女主角在之一幕中咳嗽的话，观众便会知道她将在第三幕中因肺结核而死

。接着说这种病0nce dreaded和once incurable

disease，即“那样可怕的不治之症”。可知B正确。

(42) It will become easy to cure some serious diseases because__________.

A: scientists will crack the genetic code

B: "therapeutic" viruses will be used

C: healthy genes will be used to replace cancer causing damaged DNA

D: all of the above

答案:D

解析:

推理题。题干 ：治疗一些严重的疾病会变得很容易，因为__________。A、B、C

在第三段都提到这一点，因此选D。

(43) According to the passage, the normal aging process is__________.

A: a process in which people become older and older

B: a contest that can be seen

C: a long process of struggling

D: a fight between damaging DNA and preparing the damage

答案:D

职场英语面试常见问题及解答技巧

职场英语面试常见问题

1. What are you proud to have accomplished at your last job?

在上一份工作中，什么使你最有成就感?

This question gives the interviewer the opportunity to learn your strengths. Simply saying: 'I increased social media engagement' isn't going to give your interviewer a sense of what you accomplished. Instead, tell them how you increased social media engagement for the company and why your help was valuable.

面试官可以通过这个问题宁夏职称英语面试题及答案了解你宁夏职称英语面试题及答案的长处。仅仅说“我提高宁夏职称英语面试题及答案了社交媒体参与度”并不会让面试官宁夏职称英语面试题及答案了解到你做成了什么事。而是要告诉他们你是如何为公司提高社交媒体参与度的，为什么你的帮助是有价值的。

It's important to master the art of the humble brag to make a good impression. Feeling proud of your accomplishments is fine. Endlessly discussing your value to the last company you worked for gives the impression you are arrogant.

谦虚地自夸非常重要，掌握这门艺术可以给人留下良好的印象。你可以对自己的成就感到骄傲，但喋喋不休自己对前雇主的价值只会给人留下自大的印象。

2. How would your previous manager describe you?

你上一任经理会怎样评价你呢?

Why are you being asked? An interviewer will use this question to gauge how you see yourself in manager’s eyes, and to determine how well you get along with management.

为什么会问你这样的问题?通过这个问题，面试官可以推测你觉得你在经理眼中是什么样子的，进而断定你与管理层的关系相处得如何。

Remember, if you’ve given (or plan to give) your previous manager as a

reference, the interviewer can confirm your answer to this question, so it’s best to be as honest as possible. Talk about your attitude toward work, ability to work in a group and the positive aspects of your working relationship with your old manager. If you don’t get along with your old manager, try not to let this influence your response, and instead talk about your role within your previous team.

请记住，如果被问及(或你自己准备提及)你的前任经理，面试官是可以去证实你的回答的，因此更好尽可能地诚实。谈谈你对工作的态度、团队合作的能力，和与前任经理工作关系中的积极一面。如果你与前任经理关系不好，不要为此影响你的回答，可以转而谈谈你在前工作团队中扮演的角色。

3. Why are you looking to leave your current job?

为什么要放弃现在的工作?

The interviewer wants to know that you have clearly thought through your decision to leave your current job, and that you know what you want out of your next role.

面试官想通过这个问题知道你是否已经深思熟虑，明确决定放弃现在的工作，并且知道你想在下个工作中得到什么。

Never use this question as an excuse to complain about your current or previous employer, as it will make you sound unprofessional! Instead, take the opportunity to explain areas in which you’d like to be more challenged, projects you haven’t had the opportunity to work on, or simply elaborate on why this move is right for you at this time. Focus on the positive aspects of what else you have to offer professionally and how it fits within the role you’re applying for.

永远不要以这个问题为理由来抱怨现任或前任雇主，因为这会使你听起来很不专业。相反，你要借此机会谈谈你感兴趣的更富挑战性的领域、以前没有机会做的项目，或者只是阐述为什么这次跳槽此刻对你来说是正确的选择。要集中讲述你还能在专业上有什么贡献，你申请的'这一职位为什么适合你。

3. Tell me about a time when you messed up at work. How did you fix your mistake?

你有把工作搞砸的经历吗?你是怎么弥补错误的?

Everyone makes mistakes, but not everyone has the ability to quickly solve them on their own.

人人都会犯错，但并不是每个人都有能力快速独自解决问题。

This question is not a trap. It's the employer's way of learning if you are able to fix your mistakes. Honestly talk about a mistake you made, but focus mainly on how you solved the problem.

这个问题不是陷阱，而是雇主考察你是否有能力修正错误的方式。坦诚地讲下你曾经犯过的错误，但要主要集中于你是如何解决问题的。

Begin by saying: 'A time I messed up at work was when I gave a customer a quote that was considerably lower than it should have been. I realised my mistake and immediately told my boss about the situation. I knew the business was going to take a hit financially, so I offered to work longer hours until I had worked off the debt from my mistake.'

你可以这样说：“有一次我把工作搞砸了，我给顾客的报价远远低于正常价格。我意识到了错误并迅速告知老板这一情况。我知道公司会因此蒙受经济损失，因此我主动提出加班，直到我的工作可以抵消我失误造成的损失。”

This answers the interviewer's question but focuses more on the positive parts of the mistake.

这就回答了面试官的问题，也把问题更多地集中在错误的积极一面。

4. What is your five-year plan?

你的五年计划是什么?

When interviewers ask this question, they want to know if you will last at the company.

如果面试官问这个问题，他们是想知道你是否会长久留在公司。

Picture where your career is going. Maybe the job you're applying for is only a stepping stone to a bigger and better career. Letting your potential employer know their business is nothing more than a pit stop on your career road trip could cost you the job.

展望一下你职业生涯的走向。也许你申请的这个工作只是通向更远大的职业生涯的一个跳板。让潜在的雇主知道他们公司只是你职业旅途中的一个加油站，你可能就得不到这份工作了。

Instead of letting an employer know you don't plan to stay with the company long-term, think about what you hope to get out of the position. Talk generally about how you hope the position will prepare you for your next career move. Mention your desire for career growth within the company.

与其让雇主知道你不打算长期留在公司，还不如想想你希望从这份工作中得到什么。你可以大致说说你希望这份工作对你职业生涯的下一步有何帮助，提一下你希望在公司里有长久的职业发展。

Only apply for jobs if you honestly see yourself working there for the foreseeable future. Otherwise, it's not fair to you, the company, or the person who would actually be the best fit for the position.

只申请你真诚希望在可预见的将来可以一直做的工作。否则，对你，对公司，对实际上最适合此职位的人都不公平。

5. What is one of your flaws?

说说你的一个缺点吧

This question is very often treated as a joke or a way to turn a negative into a positive (I'm too perfect. I'm an overachiever. I never give up), said Annie Griffin, Chief Happiness Officer at Manifest London. Manifest London

首席幸福官安妮 格里芬说，这个问题经常被当作一个笑话，或变负面为正面的方式，比如回答我太完美了、我是个高成就者、我从不半途而废。

'I'll tell you what I like, I like to hire human beings not machines. I like to hire someone who is upfront, honest and comfortable in their own skin. Everyone has flaws, I wasn't born yesterday.

“告诉你我喜欢什么，我喜欢聘用人类而不是机器。我喜欢聘用直率、诚实、喜欢以本来面目示人的人。每个人都有缺点，我又不是三岁小孩，骗不了我的。”

'Show me that you are a person who has awareness and honesty. Maybe you hate getting out of bed. Maybe you speak too quietly. You let papers pile up on the printer.

“要向我展示你是一个能意识到自己缺点的诚实的人。也许你讨厌起床，也许你说话声音太轻，也许你任由打印机上的纸堆成堆。”

'When people recognise a flaw it shows a hunger for improvement and that is always desirable.'

“如果一个人能意识到自己的缺点，说明他渴望改进，这才是我们想要的。”

6. Describe how an apple tastes to someone who can't taste.

怎么向没有味觉的人描述苹果的味道?

There isn't a right or wrong answer to this question. This question reveals

your ability to think critically. Take a moment to think about how you will respond.

这个问题的答案没有对错，只是考察你是否有能力进行批判性思考。好好想一想你该怎么回答。

One way to answer the question is: 'I would describe the taste of an apple as refreshing because of how juicy they are. While a person may not be able to taste, they can probably feel the juice as they bite into the apple. When I think about apples, I imagine the fresh, juicy sensation that comes with taking my first bite.'

回答这个问题的一种方式是：“我会用‘鲜美’一词来描述苹果，因为它们美味多汁。尽管可能有的人没有味觉，但当他们咬上一口，就会感受到那丰盈的果汁。我一想到苹果，就会联想到我之一口咬上去时那新鲜多汁的感觉。”

Even if your answer isn't the same as the rest of candidates interviewing, it shows your ability to think on your toes. Your interviewer will appreciate whatever answer you give as long as you provide a reason for why you chose the description you used.

尽管你的答案与其他面试者的答案不一样，但它展示了你独立思考的能力。只要你能解释出为什么选择这样的描述，无论你的答案是什么，你的面试官都会欣赏的。

7. Do you have any questions?

你还有什么问题吗?

This is an opportunity for you to determine if you’re right for the company, but the interviewer will also use this to uncover what’s important to you in your career.

你可以借此机会来确定这个公司是否适合你，但是面试官也会通过这个问题来发现什么是你找工作最看重的方面。

Prepare plenty of questions in advance because most of the answers will likely be covered during the interview itself. When you are given the opportunity to ask questions it’s important that you have at least one question to ask.

你要提前准备许多问题，因为大多数问题很有可能在面试过程中得到解答。当给你机会提问时，至少要有一个问题可以问，这十分重要。

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职称英语考试试题

职称英语考试，主要有以下六种题型。

一是词汇选项，是给你一个句子，在句子当中给你找出一个单词划横线，在A、B、C、D四个选项当中，选出划横线的同义的单词。这个可以利用字典来解答这种题型（考试可以查询字典的）。

二是阅读理解题，是整个考试卷面当中，相对比较难的题。它虽然不是最难的题但是是占分值更大的题。

三是阅读判断题目，阅读判断，不同于阅读理解，除了将文章读完，找到题目对应的答案所在句之外，还需要将这个题目在原文中的句子和题目进行比较，最终得出是正确还是错误。

四是完型填空题型，最重要一点，完型填空，你至少应该用15分钟左右时间做完。对于完型填空，我们考生应该怎么样把握。

五是概括大意与完成句子，是把一篇文章考两遍。之一遍是考概括大意题，直接到指定段落当中寻找中心主题句的过程。第二是考完型句子，把之一句话的意思补全，要求他在意思上，语法上都与原文一致，而且语法必须要正确。

六是补全短文， 给出你大概230到250字的文章，从中拿出五个独立完整的句子，然后给你六个选项，要求考生读完后，顺序按原文章出现的形式，把文章恢复原貌。

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